留學(xué)葡萄牙，離不開各種申請材料的準(zhǔn)備和文書的寫作。個人陳述寫得入情入理且見解獨(dú)到，能夠讓葡方招生官充分了解你的綜合素質(zhì)和個人能力，從而大大提高錄取幾率。
西方的大學(xué)并不單單是通過傳統(tǒng)的考試來考評其申請者的資格。外國教授在決定你是否是他們想要的學(xué)生時，會首先聽一聽你對于你自己作何評價。當(dāng)你通過申請文書來介紹你自己時，你會發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣很大。
要寫出成功的申請文書，僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧(清晰、簡潔)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一篇好的申請文書要求申請人能夠用一種與其他申請人完全不同的方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個性和經(jīng)驗。這是一件要求比較高，通常又非常繁瑣的工作。個人陳述寫作不僅僅令中國申請人發(fā)愁，以英語為母語的學(xué)生在此類寫作時也會感到十分頭疼，而我們還要克服語言障礙。
個人陳述寫作規(guī)范：
個人陳述的內(nèi)容應(yīng)包含下列三項資料：
(一)申請者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景;
(二)欲研究的方向;
(三)未來的職業(yè)目標(biāo)。
寫作時，可依以上三點將文章分為三個主要部分。不要像列清單那樣的流水帳式表述，也不要重覆申請表格或簡歷中已有的內(nèi)容。
注意事項：
(一)了解問題的重點，不贅言、不遺漏，且在要求的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成。例如學(xué)校要求500字內(nèi)完成(In 500 words or less discuss
...)，則全文最好不要超過500字。如果學(xué)校要求以問答方式來敘述 (Responses to essay questions, Please limit
your response to one page)，則依其要求回答不長于一頁。
(二)寫作邏輯應(yīng)清晰明確。
例如：
1. "I am interested in English literature" 這句話表達(dá)不夠清楚，而"I was concentrated on
Milton and Shakespeare in college" 就明白地說出了申請人的志趣及研究范圍。
2. "I was very active as a student representative"
最好說明曾經(jīng)做什么：組織活動、主辦演講、溝通學(xué)生與校方意見等。
3. "I am attracted to your department by its brilliant
faculty"應(yīng)說明教授的認(rèn)知是從何而來，如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他.或某位教授正在從事一項重要研究，與自己欲攻讀的研究領(lǐng)域相同等。表達(dá)對所申請科系的課程、教師和特性的了解，依學(xué)校的不同而提及某位任教于該校的教授、新課程或該校的某個學(xué)位有興趣。
4. 一般來說，切忌把研究范圍和計劃限定得過于狹窄，如寫非某一位教授的研究組不進(jìn)，或者非某一個具體問題不研究。
(三)不要用語意模糊的句子，如 "Your esteemed school"應(yīng)代以學(xué)校的名字。"I will return to serve my
country"應(yīng)明確的說出所要從事的到底是什么工作等。
(四)文章需要有一個明確的主題。不要離題，談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆Ｐ枰紤]合理地圍繞主題安排材料。多寫你自己感興趣的經(jīng)歷與研究的問題。
(五)寫一個引人入勝的開頭——小故事，名人名言，或者有意思的場景或描述，而不要說一些成詞濫調(diào)，如"I was born in.."或"My parents
came from..."，結(jié)尾處記得呼應(yīng)主題。
(六)文風(fēng)可以適當(dāng)幽默，但是不要太過。態(tài)度誠懇認(rèn)真，不卑不亢。用積極的態(tài)度說明弱點，比如托福成績不高等，但不能表現(xiàn)得過份自信。重要的是給學(xué)校一個專業(yè)、認(rèn)真的印象，但不能編造經(jīng)歷。
(七)不要抄襲、改寫書上的樣本文章。應(yīng)詳讀學(xué)校介紹，了解其要求，再對自己的學(xué)業(yè)背景、計劃加以考慮，寫出自己的風(fēng)格。
(八)避免用深奧的字匯，盡量以簡單容易的詞語來表達(dá)中心思想。檢查英文的時態(tài)、性別及單多數(shù)等方面的錯誤。一般至少檢查3遍，并請別人幫著一起看？梢宰约河檬謾C(jī)讀一遍并錄下來，回放聽聽是否有問題。
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