2014年12月13日托福聽力回憶
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日期：
2015-01-19
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Conversation1
學(xué)生找到城市規(guī)劃的老師，寫論文遇到了困難，問是應(yīng)該堅持的自己的想法還是用傳統(tǒng)的方法，老師說你早晚都會嘗試新東西的(重聽題，選老師按時學(xué)生應(yīng)該堅持自己的選題)，學(xué)生說是要收集市民對建設(shè)高速公路的想法，但是不知道怎么選人群，因為要是找施工地區(qū)人收集信息肯定絕大多數(shù)都是反對的。教授舉了個切蛋糕的例子，說如果可以切特定部分的蛋糕，你就不能得出整個蛋糕是怎么做的。學(xué)生說我打算去電話公司，然后隨機(jī)抽取號碼，給他們打電話，就會比較客觀。教授說很好，但是選號碼要隨機(jī)，因為固定區(qū)號代表特定區(qū)域，你要是選我住的那個區(qū)的號碼，我肯定大部分人都贊同，因為我住在城市邊緣。
Conversation2
一個學(xué)生被宿舍管理員叫去，因為舍友違規(guī)使用電器燒飯，被罰款了。學(xué)生很郁悶說為什么不能燒飯，我注意安全就是了。但是管理員說這是為大家的安全考慮，而且政策說宿舍只要一個人違規(guī)使用電器，這個宿舍都會被罰款20美元，這是為了讓大家相互監(jiān)督。
Lecture1
羅馬的aqueduct水渠，開頭就說羅馬的aqueduct不僅非常實用，而且藝術(shù)價值非常高(主旨題答案)。這些水利工程能夠從水的源頭把水從很遠(yuǎn)的地方引入城市，供很多人使用。舉了很多例子來說設(shè)施的宏偉。同時也要求水源能夠以緩慢的坡度達(dá)到目標(biāo)城市，城市海拔必須比水源低。另外這些水渠也不能被污染，而且用完后能把城市的垃圾沖走。另一方面，引水渠也很有藝術(shù)價值，設(shè)計的比較美。比如當(dāng)引水渠遇到山谷或山脈的時候，他們就要建設(shè)管道，讓坡度盡量變緩，因為到水失去高度之后很難再回到原來的高度，所以就造就了圖片中的建筑。這些建筑設(shè)計非常美，而且為了節(jié)省建材中間是鏤空的。
Lecture2
學(xué)生上來問了一個問題，說radioactive decay的內(nèi)容不懂。教授開始解釋，通過radioactive decay來測定地球的年齡(主旨題答案)。先講了一個人，是現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)之父叫詹姆斯?哈登(James Hutton)，他提出了地球陸地表面的地質(zhì)變化是源于地球內(nèi)部的熱量，通過地球表面特征形成的速度可以推測出地球的年齡。然后又說到一個人，開爾文男爵(Lord Kelvin),他在采礦的地方發(fā)現(xiàn)。地層越往下，溫度越高，然后提出理論，認(rèn)為地球一開始是融化了的巨大的熱球，然后外部慢慢開始冷卻，內(nèi)部冷卻比較慢，現(xiàn)在還在放熱，然后他根據(jù)放熱的速度和熱量推斷了地球的年齡，有的時候我們還會用這種方法測定其他東西的年代。
Lecture3
講了動物的保護(hù)，說瀕危的生物，放到環(huán)境中后存活率不高。討論怎樣增加人工繁殖的動物放到自然環(huán)境中的存活率。舉了個例子conch。科學(xué)家做了個實驗，把conch放在籠子里，然后3個放在水里，另外3個放在水里而且周圍還有它的捕食者龍蝦，發(fā)現(xiàn)有龍蝦的conch移動更少而且更經(jīng)常地把自己埋在沙子里。拿出來后發(fā)現(xiàn)它們長得比較小，因為殼更厚了。后來又說在某種環(huán)境下conch能夠長出更有力的肌肉來移動，這些都能增加它的存活率。
Lecture4
克里特島(Crete)的諾米斯(Minoan)文明。諾米斯文明是在青銅時代，而且和其他文明也有聯(lián)系。對比了它和埃及文明，說了兩者之間的區(qū)別，然后又講了fresco，學(xué)生問fresco不是意大利的么?老師說是的，但是兩者還是有區(qū)別。