2015年1月10日托福閱讀真題回憶
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日期：
2015-01-19
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2315第一篇：
16世紀(jì)后r開(kāi)頭的一個(gè)詞削弱了artisans的繁榮發(fā)展（此處有同義句題），一些技術(shù)的發(fā)展使得成本上升，手工藝人無(wú)法承擔(dān)（此處有題），原料的買賣大權(quán)掌握在big merchant手中（有題），窮手工藝人只能依靠便宜的local materials（有推斷題），很多獨(dú)立的producers淪為big merchant的employee，同時(shí)，他們又擔(dān)心rural areas的發(fā)展，因?yàn)槟抢锍杀鞠M(fèi)更低，更好招人（有題＋總結(jié)題）
解析：本文屬于歷史類文章，關(guān)注的是手工藝者與新興技術(shù)的關(guān)系，在TPO中有許多有關(guān)工業(yè)化的文章，所以背景知識(shí)學(xué)員不陌生。從機(jī)經(jīng)回憶來(lái)看，屬于因果型文章，在理解時(shí)學(xué)員需要重點(diǎn)把握削弱手工藝人發(fā)展的原因，以及與其相關(guān)的因果關(guān)系。
第二篇：
Disease的三個(gè)歷史階段。第一個(gè)infectious階段，在這之前很少有傳染病，因?yàn)槿藗兙幼》稚，接觸不多，但農(nóng)業(yè)的發(fā)展大大增加了epidemics，包括土壤里的生物、儲(chǔ)存的食物等因素。第二個(gè)階段是慢性病，醫(yī)療發(fā)展基本杜絕傳染病，但現(xiàn)代人的生活讓慢性病更普遍。第三階段是現(xiàn)在，抗藥性的細(xì)菌和慢性病一起來(lái)。
解析：本文屬于生物類與歷史類文章的跨學(xué)科題材，涉及到少有的醫(yī)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。從機(jī)經(jīng)回憶來(lái)看，屬于流程發(fā)展結(jié)構(gòu)，學(xué)員在理解時(shí)需要重點(diǎn)關(guān)注不同發(fā)展時(shí)期的不同特征。因?yàn)獒t(yī)學(xué)類文章專業(yè)詞匯過(guò)多，而且TPO很少遇到相似題材，在理解時(shí)，學(xué)員需要克服過(guò)多生詞和背景知識(shí)帶來(lái)的焦慮，重點(diǎn)關(guān)注事情和特征的對(duì)應(yīng)。
第三篇：
空氣中氧氣含量。通過(guò)和太陽(yáng)比較，現(xiàn)在空氣中比以前少了一些元素。有人說(shuō)火山爆發(fā)導(dǎo)致的。研究發(fā)現(xiàn)氧氣和鐵結(jié)合后進(jìn)入海洋，因?yàn)閮蓚(gè)時(shí)間點(diǎn)的石頭構(gòu)成不同，生物爆發(fā)正好和后一個(gè)時(shí)間點(diǎn)重合。氧氣含量還與decompose有關(guān)。
解析：本文屬于地理地質(zhì)類文章，關(guān)注大氣中的氧氣。雖然學(xué)員在TPO中沒(méi)有遇到過(guò)完全類似的文章，但是會(huì)見(jiàn)到很多類似題材中部分內(nèi)容的重合。比如，天文學(xué)文章就會(huì)經(jīng)常討論到大氣構(gòu)成。所以，背景知識(shí)和專業(yè)詞匯不算陌生。從機(jī)經(jīng)回憶看，本文應(yīng)為問(wèn)題解決型文章，關(guān)注大氣中氧氣來(lái)源問(wèn)題，在理解時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注不同的理論內(nèi)容以及對(duì)應(yīng)的形成過(guò)程。